高中政治必修四？一、必修一《中国特色社会主义》易错点 法律与意志的表述错误观点：法律要代表公民的意志。纠错：法律要代表人民的意志。公民是法律概念，指具有一国国籍的自然人；人民是政治概念，指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的集合体。二者内涵不同，不能混淆。那么，高中政治必修四？一起来了解一下吧。
第一单元：生活智慧与时代精神
第一课：美好生活的向导
1. 哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2. 哲学的本义：爱智慧或追求智慧。
3. 哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界。
4. 什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
第二课：百舸争流的思想
1. 什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两方面的内容：思维和存在何者为第一性的问题；思维和存在有没有同一性的问题。
2. 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？因为哲学的基本问题与我们的生活息息相关，思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
第三课：时代精神的精华
1. 哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。
2. 为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？因为真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3. 哲学对社会变革的作用：通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
1. 唯物辩证法的联系观
- 联系的普遍性：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
- 联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
- 联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
2. 唯物辩证法的发展观
- 发展的普遍性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。
- 发展的实质：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
- 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
3. 唯物辩证法的实质与核心
- 矛盾的含义：矛盾是事物之间或事物内部诸要素之间相互对立、相互斗争的本质。
- 矛盾的同一性和斗争性：同一性是相对的，斗争性是绝对的。
- 矛盾的普遍性：事事有矛盾；时时有矛盾。
- 矛盾的特殊性：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面也各有特殊性。
4. 创新意识与社会进步
- 辩证否定观：辩证的否定是事物自身的否定，是事物发展的环节，是事物联系的环节。
- 创新意识的要求：树立创新意识，有革命批判的精神，密切关注变化着的实际，敢于突破与实际不相符合的陈规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
高中政治四本书全部知识框架结构整理及考试必背内容如下：
一、必修一《经济生活》
知识框架：
生活与消费：货币的本质与职能、价格变动的影响、消费心理与消费行为。
生产、劳动与经营：生产与消费的关系、我国的基本经济制度、劳动者权益、企业经营与发展。
收入与分配：个人收入的分配、财政与税收。
发展社会主义市场经济：市场经济基本原理、科学发展观和小康社会的经济建设、经济全球化与对外开放。
考试必背：
货币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段等基本职能。
价格变动会引起需求量的变动，不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
消费心理包括从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理，应树立正确的消费观。
公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
依法维护劳动者权益，是社会主义国家的本质要求。
企业经营成功的因素包括制定正确的经营战略、提高自主创新能力、诚信经营等。
马哲的每一部分包括三个概念：辩证唯物论、唯物辩证法和历史唯物主义。辩证唯物论涉及物质、意识、规律；唯物辩证法包括联系观、发展观、矛盾观；历史唯物主义包括历史观、群众观、价值观。思想政治学科《生活与哲学》的核心知识包括：
1. 辩证唯物论：
- 物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。
- 意识对改造客观世界具有能动的反作用。
- 意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性；人的意识对改造客观世界具有指导作用。
- 规律具有客观性，要尊重客观规律，实事求是，按客观规律办事；人们在规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造世界，造福于人类；发挥主观能动性要与尊重客观规律相结合。
2. 唯物辩证法：
- 两大总特征：联系的观点和发展的观点，实质与核心是矛盾的观点。
- 联系的观点：联系的含义，联系是普遍的、客观的，要用联系的观点看问题。
- 发展的观点：事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。
- 矛盾的观点：矛盾就是对立统一，要坚持“一分为二”法，全面看问题。
3. 历史唯物主义：
- 社会存在与社会意识的辩证关系原理：社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。
马哲的每一部分涵盖三个概念：辩证唯物论、唯物辩证法和历史唯物主义。下面分别阐述它们的具体知识点：
辩证唯物论：
1. 物质决定意识，强调一切从实际出发，实事求是。
2. 意识对改造客观世界具有能动的反作用，正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。
3. 意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性；人的意识对改造客观世界具有指导作用。
4. 规律具有客观性，要尊重客观规律，按规律办事；人在规律面前不是无能为力的，可在认识和把握规律基础上利用规律改造世界。
唯物辩证法：
1. 联系的观点：事物间、各环节、各部分之间的联系要处理好。
2. 发展观：事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。
3. 矛盾观：矛盾就是对立统一，要坚持“一分为二”法，全面看问题。
历史唯物主义：
1. 历史观：社会历史发展有其自身规律，要尊重历史发展规律。
2. 群众观：人民群众是实践的主体，是历史的创造者。
3. 价值观：价值观对社会存在具有重要的反作用，对人们行为具有驱动、制约和导向作用。
以上内容是高中政治必修四《哲学与生活》的核心知识点，涉及辩证唯物论、唯物辩证法和历史唯物主义的主要概念和理论。
以上就是高中政治必修四的全部内容，马哲的每一部分包括三个概念：辩证唯物论、唯物辩证法和历史唯物主义。辩证唯物论涉及物质、意识、规律；唯物辩证法包括联系观、发展观、矛盾观；历史唯物主义包括历史观、群众观、价值观。思想政治学科《生活与哲学》的核心知识包括：1. 辩证唯物论：- 物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
