高考理解性默写？以下是高考语文中《登岳阳楼》、《桂枝香(登临送目)》、《游园(【皂罗袍】)》、《念奴娇(洞庭青草)》四篇诗词的理解性默写答案：《登岳阳楼》借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。这两句诗通过“昔”与“今”的对比，那么，高考理解性默写？一起来了解一下吧。
《登岳阳楼》
1. “昔闻洞庭水，今上岳阳楼” - 杜甫通过“昔”与“今”的对比，铺垫出全诗气势磅礴的基调。
2. “吴楚东南坼，乾坤日夜浮” - 描绘洞庭湖浩渺壮丽的景象，意境深远，景色宏伟。
3. “亲朋无一字，老病有孤舟” - 展现诗人年老体弱，亲友离散的凄凉处境。
4. “戎马关山北，凭轩涕泗流” - 站在岳阳楼上，遥望北方的战乱，诗人忧国忧民，热泪盈眶。
《桂枝香(登临送目)》
1. “千里澄江似练，翠峰如簇” - 王安石登高望远，描绘出金陵深秋的壮丽景象。
2. “归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗” - 关注江面人文景观，展现金陵的繁华与历史。
3. “六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿” - 叹息历史的流逝与教训的缺失。
4. “至今商女，时时犹唱，后庭遗曲” - 借古讽今，反映对当朝政局的忧虑。
《游园(【皂罗袍】)》
1. “良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院” - 汤显祖笔下，杜丽娘感叹美好春光与内心愁绪。
2. “朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船” - 描述园中美景，杜丽娘感叹春光易逝。
《念奴娇(洞庭青草)》
1. “素月分辉，明河共影，表里俱澄澈” - 张孝祥借月与银河的交辉，表达洞庭秋色的纯净。
以下是高考语文中《登岳阳楼》、《桂枝香(登临送目)》、《游园(【皂罗袍】)》、《念奴娇(洞庭青草)》四篇诗词的理解性默写答案：
《登岳阳楼》
借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
这两句诗通过“昔”与“今”的对比，展现了诗人从听闻洞庭湖到亲身登临的历程，为全诗铺设了广阔的时空背景。
写出洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽的诗句是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
这两句诗以夸张的手法描绘了洞庭湖的壮阔景象，吴楚两地被湖水隔开，仿佛天地都在湖中浮动，展现了诗人对自然伟力的赞叹。
写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情的诗句是：亲朋无一字，老病有孤舟。
这两句诗直接抒发了诗人的孤独与哀愁，年老多病且远离亲友，只能以孤舟为伴，流落他乡。
写诗人站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵荒马乱、战火纷飞；凭倚窗轩，胸怀家国，不禁涕泗交流的诗句是：戎马关山北，凭轩涕泗流。
高考语文必背72篇古诗文理解性默写合集（填空版附答案）
一、《劝学》
荀子在《劝学》中强调学习必须日积月累，持之以恒，用行路来形象地论述这一道理的句子是：（故）不积跬步，无以至千里。
《劝学》中，荀子以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：锲而不舍，金石可镂。
二、《师说》
韩愈在《师说》中，明确指出教师职责的句子是：师者，所以传道受业解惑也。
《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：闻道有先后，术业有专攻。
三、《赤壁赋》
苏轼在《赤壁赋》中，用“白露横江，水光接天”两句，描写出月出后长江上茫茫江面的景象。
《赤壁赋》中，苏轼用“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”两句，感叹人生的短暂和渺小。
四、《登高》
杜甫在《登高》中，用“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，描绘了秋天萧瑟的景象，抒发了时光易逝、壮志难酬的感伤。
2024年高考语文理解性默写考试范围因省份不同而有所差异，主要分为64篇和60篇两种版本，而2025年将统一为60篇。
64篇版本：
覆盖省份：内蒙古、四川、陕西、青海、宁夏等。
默写内容：包含高中阶段14篇和初中阶段50篇。例如，《出师表》、《岳阳楼记》等初中教材名篇，以及《离骚》、《蜀道难》等高中篇目。
60篇版本：
覆盖省份：浙江、山东、广东、重庆等20余省份。
默写内容：
必修教材：10篇，如《论语》、《劝学》等。
选择性必修教材：10篇，如《屈原列传节选》、《过秦论》等。
诗词曲：40篇，涵盖《诗经》、《念奴娇·赤壁怀古》等作品。
2025年全国统一版本：
默写范围：60篇，包括文言文必修10篇、文言文选择性必修10篇，以及诗词曲40首。
建议：
参考最新通知：由于不同年份和省份的考试大纲可能有所不同，建议考生参考本省教育考试院发布的最新通知和补充说明，以获取最准确的考试范围信息。
结合真题复习：考生可以结合历年真题和模拟题进行复习，加强对古诗文的理解和记忆，从而更好地应对理解性默写考试。
高考语文理解性默写《念奴娇·赤壁怀古》要点如下：
开篇点题，营造声势：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。此句既开篇点题，描绘了长江的壮阔景象，又为后文周瑜等英雄人物的出场营造了声势。
描绘赤壁雄奇景物：
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。此句运用比喻手法，从视觉和听觉角度生动描写了赤壁古战场的险要形势，使读者仿佛置身于那惊心动魄的奇险境界之中。
收束景物描写，引出历史缅怀：
江山如画，一时多少豪杰。此句收束了对赤壁雄奇景物的描写，同时引出后面对历史上英雄人物的缅怀。
描写周瑜形象与战功：
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。此句表现了周瑜的儒将风度和运筹帷幄的能力，他在赤壁之战中从容指挥，谈笑间就使敌军灰飞烟灭。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。此句进一步描绘了周瑜年轻有为、风姿潇洒的英雄形象。
以上就是高考理解性默写的全部内容，高考语文必背72篇古诗文理解性默写合集（填空版附答案）一、《劝学》荀子在《劝学》中强调学习必须日积月累，持之以恒，用行路来形象地论述这一道理的句子是：（故）不积跬步，无以至千里。《劝学》中，荀子以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
