高中英语语法归纳？为了帮助同学们更好地掌握和巩固英语语法知识,以下是对高中英语语法的全面归纳总结,涵盖了定语从句、名词性从句中的易错点以及代词it、one、that的用法与区别。 一、定语从句 定语从句是英语语法中的一个重要部分,用于修饰名词或代词。引导定语从句的关系代词有that、which、who(宾格whom)、那么，高中英语语法归纳？一起来了解一下吧。
《高中英语语法-常见词缀归纳之一》由出国留学我精心为您学习英语准备.liuxue86.com。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。
常见词缀归纳之一
一. 常见的前缀
1.表示否定意义的前缀
1)纯否定前缀
a-, an-, asymmetry（不对称）anhydrous（无水的）
dis- dishonest, dislike
in-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregular
ne-, n-, none, neither, never
non-, noesense
neg-, neglect
un- unable, unemployment
2)表示错误的意义
male-, mal-, malfunction, maladjustment(失调)
mis-, mistake, mislead
pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience
3)表示反动作的意思
de-, defend, demodulation(解调)
dis-, disarm, disconnect
un-, unload, uncover
4)表示相反，相互对立意思
anti-, ant- antiknock( 防震), antiforeign,(排外的)
contra-, contre-, contro-, contradiction, controflow(逆流)
counter-, counterreaction, counterbalance
ob-, oc-, of-, op-, object, oppose, occupy
with-, withdraw, withstand
2. 表示空间位置，方向关系的前缀
1)a- 表示“在……之上”，“向……”
aboard, aside,
2)by- 表示“附近，邻近，边侧”
bypath, bypass(弯路)
3)circum-, circu-, 表示“周围，环绕，回转”
circumstance, circuit
4)de-, 表示“在下，向下”
descend, degrade
5)en-, 表示“在内，进入”
encage, enbed(上床)
6)ex-, ec-, es-, 表示“外部，外”
exit, eclipse, expand, export
7)extra-, 表示“额外”
extraction （提取）
8)fore- 表示“在前面”
forehead, foreground
9)in-, il-, im-, ir-, 表示“向内，在内，背于”
inland, invade, inside, import
10)inter-, intel-, 表示“在……间，相互”
international, interaction, internet
11)intro-, 表示“向内，在内，内侧”
introduce, introduce
12)medi-, med-, mid-, 表示“中，中间”
Mediterranean, midposition
13)out-, 表示“在上面，在外部，在外”
outline, outside, outward
14)over-, 表示“在上面，在外部，向上”
overlook, overhead, overboard
15)post-, 表示"向后，在后边，次”
postscript(附言)，
16)pre-, 表示"在前”在前面”
prefix, preface, preposition
17)pro-, 表示“在前，向前”
progress, proceed,
18)sub-, suc-, suf-, sug-, sum-, sup-, sur-, sus-, 表示“在下面，下”
subway, submarine, suffix, suppress, supplement
19)super-, sur-, 表示“在…..之上”
superficial, surface, superstructure
20)trans-, 表示“移上，转上，在那一边”
translate, transform, transoceanic
21)under-, 表示“在…..下面，下的”
underline, underground, underwater
22)up-, 表示“向上，向上面，在上”
upward, uphold, uphill(上坡)
3. 表示时间，序列关系的前缀
1)ante-, anti-, 表示“先前，早于，预先”
antecedent, anticipate,
2)ex-, 表示“先，故，旧”
expresident, exhusband
3)fore-, 表示“在前面，先前，前面”
foreward, dorecast, foretell(预言)
4)mid-, medi-, 表示“中，中间”
midnight, midsummer
5)post-"表示“在后，后”
postwar,
6)pre-, pri-, 表示“在前，事先，预先”
preheat, prewar, prehistory
7)pro-, 表示“在前，先，前”
prologue(序幕)，prophet(预言家)
8)re-, 表示“再一次，重新”
retell, rewrite
4. 表示比较程度差别关系的前缀
1)by-, 表示“副，次要的”
byproduct, bywork(副业)
2)extra-,表示“超越，额外”
extraordinary,
3)hyper- 表示“超过，极度”
hypersonic(超声波), hypertesion(高血压)
4)out-,表示“超过，过分”
outdo(超过), outbid(出价过高的人)
5)over-，表示“超过，过度，太”
overeat, overdress, oversleep
6) sub-, suc-, sur-, 表示“低，次，副，亚”
subeditor, subordinate, subtropical(亚热带)
7)super-, sur- 表示“超过”
supernature, superpower, surplus, surpass
8)under-,表示“低劣，低下”
undersize, undergrown, underproduction(生产不足)
9)vice- 表示“副，次”
vicepresident, vicechairman
5. 表示共同，相等意思的前缀
1)com-, cop-, con-, cor-, co- 表示“共同，一起”。
英语八大语法涵盖了时态的不同应用，从描述过去的事件到现在的持续行为，再到未来的计划。掌握这些语法对于学习英语至关重要。一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作，例如：“我每天早上跑步。”其否定形式为“我不跑步。”疑问句则需要将助动词“do”或“does”放在句首。
一般过去时则用于描述过去发生的事件，例如：“昨天我去了图书馆。”否定形式为“我不去图书馆。”疑问句则需将助动词“did”放在句首。
现在进行时用于描述正在进行中的动作，例如：“现在我在学习。”其否定形式为“我现在不学习。”疑问句则需将助动词“am”、“is”或“are”放在句首。
过去进行时则用于描述过去某个时刻正在进行的动作，例如：“昨天下午四点我在写作业。”其否定形式为“昨天下午四点我不在写作业。”疑问句则需将助动词“was”或“were”放在句首。
现在完成时用于描述在过去某个时间点完成的动作，对现在有影响，例如：“我已经完成了作业。”其否定形式为“我没有完成作业。”疑问句则需将助动词“have”或“has”放在句首。
过去完成时用于描述在过去的某个时间点之前完成的动作，例如：“到去年年底我已经学习了两年英语。”其否定形式为“到去年年底我没有学习两年英语。
高中英语必修一到必修四的语法内容涵盖广泛，每个单元都深入探讨了不同的语法点，具体如下：
必修一中，第一单元“友谊”涉及直接引语和间接引语的使用，包括陈述句和疑问句的转换。第二单元“英语在世界中的传播”则继续讨论直接引语和间接引语，特别是请求和命令的表达方式。第三单元“旅行日记”中，重点在于现在进行时态表示将来的用法。第四单元“地震”介绍了定语从句的第一部分，包括关系代词that、which、who和whose的使用。第五单元“纳尔逊·曼德拉”则进一步探讨了定语从句，特别是关系代词和关系副词的运用。
进入必修二，第一单元“文化遗迹”深入探讨了定语从句的限定性和非限定性用法。第二单元“奥林匹克运动会”讲解了一般将来时的被动语态结构与用法。第三单元“计算机”则介绍了现在完成时的被动语态结构。第四单元“野生动物保护”继续使用现在进行时的被动语态。第五单元“音乐”则引入了定语从句的另一种形式，即介词+which的用法。
在必修三中，第一单元“世界节日”探讨了情态动词的第一部分，第二单元“健康饮食”则进一步讨论了情态动词的第二部分。第三单元“百万英镑钞票”涉及宾语从句和表语从句的使用。第四单元“天文学：星星的科学”重点在于主语从句的构建。
高中的学习任务重，压力又大，累啊。好在我妈妈比较前卫点，晓得现在有网络授课，报了abc 天下的提高班。不用像以前念初中那样经常来回奔波去补习班。把应该在路上的时间省出来休息，直接开电脑上课状态就好多了，也算是劳逸结合。
高中英语中的倒装句主要有以下几种句式：
1. 主谓倒装：在感叹句或疑问句中，为了强调谓语，将其置于句首，以增强感叹或疑问的语气。
2. 宾语前置：在否定句中，代词作宾语、疑问代词作动词或介词的宾语，以及使用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常前置。
3. 定语后置：在古汉语中，为了突出修饰语，定语放在中心词之后。
4. 介宾结构后置：
A. 在疑问句中，各种疑问句一般采用倒装语序。例如：
- Will they come to see us this weekend? 这个周末他们将来看我们吗？
- Are you talking about the film you saw last Monday? 你们是在谈论上周一看的那部电影吗？
- Can you speak another foreign language except English? 除开英语，你还能说另一种外语吗？
- Where did you buy the dictionary, in the book store nearby or in Xinhua bookstore? 你在哪儿买的这本词典，是在附近的书店还是在新华书店？
- She is not a student, isn't she? 她不是个学生，对吗？
B. 在感叹句中，某些感叹句也用倒装语序。
以上就是高中英语语法归纳的全部内容，英语八大语法涵盖了时态的不同应用，从描述过去的事件到现在的持续行为，再到未来的计划。掌握这些语法对于学习英语至关重要。一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作，例如：“我每天早上跑步。”其否定形式为“我不跑步。”疑问句则需要将助动词“do”或“does”放在句首。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
