2017高考作文全国一？新课标II卷高考作文，聚焦青少年与社会角色的转变，揭示了个人成长的渴望与空间需求。青少年如同初升的朝阳，渴望独处的静谧，以便于沉淀内心、发掘自我。材料中的《打扰》快递，成为了引发各年龄段深度思考的触媒。青年人，如二十路、四十路、五十路，乃至六十路、七十路和八十路，他们在成长的道路上渴望不被打扰，那么，2017高考作文全国一？一起来了解一下吧。
高考 作文 主要考察的是学生基本的语言功底和基本的语言技巧，作文的写作在高考中的位置也是越来越重要了。以下是我为大家整理的2017年全国卷高考作文，欢迎大家参考阅读。
2017年全国卷高考作文篇1
社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。
然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的，“少男少女的心灵正在提前硬化”。童心已失，我们自然将走向沉沦。
不必费尽心力去找寻什么例证了，整个的社会就是最好的例证：看着老者的无助，我们的视线是不约而同地弯着的;看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中，我们的心肠是硬的。“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。”当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语，他是否已经预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心?他是否想见了失去赤心之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地?
是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立?不是人人都像叶芝一样，有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。
2017 年高考全国一卷作文命题出现了十二个关键词，关键词浓缩多领域，“不在立意上为难学生”。
看上去这些关键词毫无逻辑，但其实在其背后藏有命题人的巧思，因为每个关键词都呼应到了一些立意高点。12个核心关键词是命题人精心选出来的。考题既与当前社会主流意识保持一致，又不落于空洞的说教。考题的表达方式、文章文体、角度选择都是自由的。考生有权利选择自己得心应手的写法，去诠释自己心中的中国。
考生可以选择自己熟悉、擅长的内容去写，每个人都有话可说。低的门槛和广的视角，有助于缓解教育不均衡带来的不公平，体现了高考对教育暂时落后地区考生的温情关怀。
该命题引导我们的学生学习，不能只停留在课本上，或者一味做题，要更好地关注社会、关注时事，关注我们科技的发展。”作文要求考生从中选取两三个关键词向外国留学生介绍中国的文化与发展，从审题立意看，难度较小、选择较大，引导考生关注社会、关注时事，思考社会和国家的发展。
体现了语文“功夫在诗外”的特点。
从作文材料来看，全国甲卷作文可能是最难写的，至少对于一个大学毕业，已工作多年的过来人来说，确实不好写。
更别说高中生了。
因为，作为高中生，他们基本上没有太多自己掌控时间的“自由”，时间对于他们来说，可能就是每天不断地上课、做题、考试……，然后，再看着黑板上方的高考倒计时一天天地减少，总是觉得时间不够用。
对于这些没有太多生活阅历的学生来说，面对时间的掌控，他们又有什么感悟呢？他们是否也是时间的“仆人”呢？
在材料中提到了“人因为技术的发展更好地掌控时间，但是，也有人却成了时间的仆人”，这个题目的重点在于如何理解“时间的仆人”，毕竟，时间也是一个比较抽象的概念。
所以，下面提供几个自己的思路，看看有没有人想到一块去的。
首先，大家可以从科技进步，是如何让“时间”更容易掌握这个话题入手。
比如，在以前科技不发达的年代，大家都是“日出而作，日落而息”，但是，每天却过得很充实，也很快乐。
而如今，高铁、飞机，日行千里都已经不再是梦想，网络时代的到来，国际时事、全国新闻、明星八卦……，轻易就能够获得，但是，人们却好像没有以前那么快乐了，也变得更加浮躁。
大家可以想一下这背后的原因是什么？
其次，大家还可以从“时间换金钱”的角度来思考这个话题，有些人与其说是成了“时间的仆人”，倒不如说是成为了“金钱的仆人”。
2017年全国一卷高考作文题目为：“我看高考”或“我的高考”。
这道作文题目可以从两个角度进行解读和构思：
一、“我看高考”
宏观视角：考生可以从社会、历史、文化等宏观角度，探讨高考在中国教育体系中的地位和作用。例如，可以分析高考如何成为国家选拔人才的重要途径，以及高考对社会流动、教育资源分配等方面的影响。
微观视角：考生也可以从个人经历出发，结合自己或身边人的高考经历，谈谈对高考的看法和感受。这种角度更注重情感表达和细节描写，能够展现考生对高考的深刻理解和独特见解。
二、“我的高考”
叙事性写作：考生可以围绕自己的高考经历，讲述备考过程中的艰辛与收获，以及高考当天的心情和感受。通过具体事例和细节描写，展现高考对个人成长和未来发展的重要意义。
反思性写作：在叙述高考经历的基础上，考生还可以进行深入的反思和总结。例如，可以思考高考给自己带来的启示和教训，以及如何在未来的学习和生活中更好地应对挑战和困难。
我觉得是相对简单的。
首先我们先看作文题目及其要求：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
我的感触：
材料列举了“好的故事”在不同情境和场合发挥的不同作用，最后一句话“故事是有力量的”是材料的主旨。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。
远在原始时代，人类就通过讲述神话和传说，团结部族，形成合力；春秋战国时期诸子百家常通过寓言等故事阐发学说；秦汉以来，故事变得日益丰富，成为中华优秀传统文化的一个组成部分和喜闻乐见的表达方式；当代社会，各类故事层出不穷，像我们熟悉的革命英雄的事迹、春天的故事……极大地丰富了我们的精神生活。大多数考生成长过程中都有听故事的经历，对各类故事的力量都有着或多或少的真切感受，因此本题题材范围很广，贴近考生生活，考生可以根据材料列举的内容，展开联想和思考，选择最有创意也最适合自己的题材写作。
以上就是2017高考作文全国一的全部内容，完整的戏我只看过三部：《秦香莲》、《九江口》、《九道本》。现在文艺节目或是综艺晚会中所演出的京剧，大多是名剧名段，像这样的小段落我倒是看了不少。比较喜欢的是《锁麟囊》中“春秋亭外”一段，《徐策跑城》中“湛湛青天”一段，《玉堂春》中“苏三离了洪洞县”一段。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
