高中英语短文改错解题技巧？1.改动以最少为原则;2.虚词以添加或删除为原则;3.实词以改变词形为原则;4.以保持句子原意为原则。答题步骤：通读全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲。英语短文改错规律有哪些 考点1关联词使用不当 [典例1] After looking at the toy for some time，那么，高中英语短文改错解题技巧？一起来了解一下吧。
短文错误可以分为：
词类错误（如名词可数不可数，单复数形式；动词的第三人称单数，时态与主语一致；代词指代问题，如该用his的用了her；冠词是不是用a 或者特制the，介词该用in还是on；单词的词性搞错，如该用副词quietly，但用了形容词quiet；固定的短语搭配等）。
句类错误（时态一致，主谓一致，虚拟语气等）。
语篇错误（连接词不符合文意，如and和but；单词的意思不符合文意）。
最重要的是你能够掌握基础的语法知识，然后就是每做一篇短文改错你就把每个语法点归一下类，并且统计一下哪几个出现的频率高。例如：they want have
a good life 这里应该改为they want to have a good life这个属于词类里面的 固定搭配。如果你做的属于固定搭配的占很多分数的话，你就需要恶补高中英语常用固定搭配了。要行成一种好习惯，一看到一句英语就想想这个有没有词类错误？有没有句类错误，是时态不对还是主谓不一致？连接词都用对了么？
慢慢的你就会发现没有那么难了啊，希望对你有意帮助！！
虽说高中英语短文改错占得分值不大，但是高考能拿一分是一分。整理了以下英语短文改错万能公式，帮助大家拿到短文改错的分。
短文改错万能公式——词汇
1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。关于连词，一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)
5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误：代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
on the morningin the morning
arrive-arrived
triing-tried
though删掉
that -which
or-and
were-was
It-it’s
tasted -taste
great前加a
高中英语短文改错方法与技巧
【解题技巧】
方法/步骤1:
通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，尤其是有的行文逻辑方面的错误在看单句时难以发现错误（比如前文用mike，后文代词用she等）。在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行分句改错。
方法/步骤2:
分局阅读，逐行找错。在完成第一步后，要进行逐行主句的改错。这是要对文中的词法、句法和语篇角度着重分析和特别注意。
方法/步骤3:
最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿。
【考查要点】
方法/步骤1:
词法的测试：
方法/步骤2:
定冠词和不定冠词的用法，即a,an,the三者的转化与增减。
例：A beauty of the West Lake is morethan I can describe.正解：A--The
方法/步骤3:
名词的单复数和名词所有格。
例：More than one students can’t take in it.正解：students—student
方法/步骤4:
动词的时态、语态、语气，情态动词和非谓语动词。
例：He is good at sing songs.正解：sing—singing
方法/步骤5:
人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等用法。
英语短文改错确实有规律可循，常见的错误包括定冠词和不定冠词的使用失误，形容词和副词之间的转换，连词如and和but的误用，从句连词的错误，名词单复数的错误，以及人称代词的使用不当等。
建议在平时的练习中，注意总结这些常见错误，以便在考试时能够迅速识别并改正。对于作文部分，也有一定的套路可循。常用句型，比如开头句和结尾句，提建议的句子，表达观点的好句子，以及各种短语的运用，都能让你的文章更加出彩。
开头句可以采用吸引读者的方法，比如提出问题或引用名言。结尾句则可以总结全文，提出展望或呼吁行动。在作文中表达观点时，可以使用诸如“我认为”、“据我所知”、“显然”等短语来增强说服力。通过这些方法，你的作文会更加有条理，表达也会更加清晰。
另外，使用合适的连接词可以使文章的逻辑更加连贯。例如，使用“此外”、“另一方面”、“然而”等词汇，可以将不同的观点或信息组织得更加有序。正确使用连接词，能够使文章的结构更加紧凑，内容更加丰富。
在作文中，适当地使用各种短语可以使文章的语言更加生动。比如，使用“成千上万的”、“千军万马”等表达数量的短语，可以使文章更具感染力。同时，合理运用比喻、拟人等修辞手法，可以增加文章的表现力，使读者更容易理解和接受你的观点。
以上就是高中英语短文改错解题技巧的全部内容，开头句可以采用吸引读者的方法，比如提出问题或引用名言。结尾句则可以总结全文，提出展望或呼吁行动。在作文中表达观点时，可以使用诸如“我认为”、“据我所知”、“显然”等短语来增强说服力。通过这些方法，你的作文会更加有条理，表达也会更加清晰。另外，使用合适的连接词可以使文章的逻辑更加连贯。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
