高中电学实验题？解：（1）定值电阻A的额定电压UA= P1R1 = 5W×1Ω ≈2.2V，定值电阻B的额定电压UB= P2R2 = 10W×10Ω =10V，电源电动势约为2.2V，因此保护电阻可以选A；为了测出多组实验数据，电流变化范围应大一些，因此滑动变阻器可以选用E；（2）电流表的示数几乎为零，那么，高中电学实验题？一起来了解一下吧。
13、
（1） D
(2)根据E=U+U/R(R1+r)1/U=1/E+(R1+r)/E*1/R
电动势 E=1/b r=k/b-R1
E=U1+I1*r，E=U2+I2*r，两个式子就可以求出E和r。
现在你应该不明白为什么会得到E=U1+I1*r，E=U2+I2*r，
由于灵敏电流表电流为0，所以电流表A的读数就是通过R的电流（也就是说AB相当于断路），这里有一个关键，就是当灵敏电流表电流为0时，则A和B的电压相等，因为Uab=Iab*Rg=0（这里Iab是灵敏电流表电流，Rg为灵敏电流表内阻），所以Iab=0时，A和B的电压相等。假设B点为参考地，那么Ua=Ub=0（也就是说AB相当于短路），所以当电流表示数为I1时候，有E=U1+I1*r。
在电路有一个这样的定律，如果两点电势相等，那么这两点既可以当短路处理，也可以当断路处理。
当然，上面的方法对减少误差还是没多大帮助，因为电压表和电流表也有内阻，这个内阻误差避免不了（你题目第四问之所以比较测量值和真实值，就因为这个原因），所以为了进一步减少误差，实际测量电动势需要用电子电路，这方面的知识在大学电子类专业会学到。
解：（1）定值电阻A的额定电压UA=
P1R1
=
5W×1Ω
≈2.2V，定值电阻B的额定电压UB=
P2R2
=
10W×10Ω
=10V，电源电动势约为2.2V，因此保护电阻可以选A；为了测出多组实验数据，电流变化范围应大一些，因此滑动变阻器可以选用E；（2）电流表的示数几乎为零，说明电路存在断路；无论怎样移动滑片P，电压表示数约为2.2V，等于电源电动势，说明断路位置出现在电压表的并联部分电路；A．b、c间断路，电路断路，电流表示数为零，电压表与电源两极相连，测电源电动势，符合电路故障现象，故A正确；B、如果a、b中段某点电阻丝断路，则移动滑片的时，电路有时是通路，电路有时是断路，电流表示数不会始终为零，不符合电路故障现象，故B错误；C、P与电阻丝未接通，移动滑片时电路始终断路，电流表示数为零，电压表示数接近电源电动势，符合电路故障现象，故C正确；D、如果保护电阻断路，电压表示数为零，不符合电路故障现象，故D错误；故选AC．（3）电压表连线错误，改正后的电路图如图甲所示．（4）用直线把坐标系中的点连接起来，得到U-I图象，如图乙所示；由图象可知，电源电动势E=2.20V，r+R1=
△U
△I
=
2.2V−1.0V
0.8A−0A
=1.50Ω，则电源内阻r=1.50Ω-R1=1.50Ω-1Ω=0.50Ω；故答案为：（1）A；E；（2）AC；（3）电路图如图甲所示；（4）图象如图乙所示；2.20；0.50．
高中一道物理电学实验题，这个定值电阻应该怎么选
电源电动势约为2.2V,因此保护电阻可以选A；为了测出多组实验数据,电流变化范围应大一些,因此滑动变阻器可以选用E；（2）电流表的示数几乎为零,说明电路存在断路；无论怎样移动滑片P,电压表示数约为2.2V,等于电源电动势,说明断路位置出现在电压表的并联部分电路；A．b、c间断路,电路断路,电流表示数为零,电压表与电源两极相连,测电源电动势,符合电路故障现象,故A正确；B、如果a、b中段某点电阻丝断路,则移动滑片的时,电路有时是通路,电路有时是断路,电流表示数不会始终为零,不符合电路故障现象,故B错误；C、P与电阻丝未接通,移动滑片时电路始终断路,电流表示数为零,电压表示数接近电源电动势,符合电路故障现象,故C正确；D、如果保护电阻断路,电压表示数为零,不符合电路故障现象,故D错误；故选AC．（3）电压表连线错误,改正后的电路图如图甲所示．
E=U1+I1*r，E=U2+I2*r，两个式子就可以求出E和r。
现在你应该不明白为什么会得到E=U1+I1*r，E=U2+I2*r，
由于灵敏电流表电流为0，所以电流表A的读数就是通过R的电流（也就是说AB相当于断路），这里有一个关键，就是当灵敏电流表电流为0时，则A和B的电压相等，因为Uab=Iab*Rg=0（这里Iab是灵敏电流表电流，Rg为灵敏电流表内阻），所以Iab=0时，A和B的电压相等。假设B点为参考地，那么Ua=Ub=0（也就是说AB相当于短路），所以当电流表示数为I1时候，有E=U1+I1*r。
在电路有一个这样的定律，如果两点电势相等，那么这两点既可以当短路处理，也可以当断路处理。
当然，上面的方法对减少误差还是没多大帮助，因为电压表和电流表也有内阻，这个内阻误差避免不了（你题目第四问之所以比较测量值和真实值，就因为这个原因），所以为了进一步减少误差，实际测量电动势需要用电子电路，这方面的知识在大学电子类专业会学到。
以上就是高中电学实验题的全部内容，一、 伏安法测电源电动势和内阻，利用U-I图像求解E和r 伏安法测电源电动势和内阻的实验原理图如图1所示。改变电阻箱R的阻值测量至少5组U、I数据，然后以电压U为纵轴，电流I为横轴，建立U-I坐标系，采用描点法作图，最后可以得到如图2所示的U-I图像。图2所示的图线为一条不过坐标原点的倾斜直线。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
