高考默写题？高考语文古诗词默写题重点句子 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“学不可以已”一句印证了这句话。2.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉。”来形象论述积累的重要性。3.荀子在《劝学》中说，那么，高考默写题？一起来了解一下吧。
1. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中与此句有相似之意的两句是“汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与”。（2）《陈情表》中，“乌鸟私情 愿乞终养”巧用典故，表达了李密的至真孝情和上表目的。
(3)“自”或“空”修饰意象，表达诗人因自身境遇或家国命运而生发的孤寂、无奈或感伤的情感，如“清角吹寒 都空城”或“映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音”。
2. “纷吾既有此内美兮，又重之以修能”勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。
(2) “木受绳则直，金就砺则利”强调后天环境和教育对人的影响。
(3) 通过蛟龙起舞的画面来表现的诗句有“老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟”或“二十四桥明月夜 玉人何处教吹箫”。只要诗句中出现古代乐器，无错别字，都可以得分。
3. “风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回”从声音和色彩两个角度描写了夔州的秋天，意境阔大。
(2) “取之无禁 用之不竭”源于苏轼《赤壁赋》，表达源泉的丰富。
(3) “示例：我闻琵琶已叹息 又闻此语重唧唧”或“我有嘉宾 鼓瑟吹笙”都是以乐器为意象的诗句。
4. “同是天涯沦落人 相逢何必曾相识”表现诗人日中无聊，暗示其惆怅和郁闷。
(2) “奈何取之尽锱铢 用之如泥沙”对秦始皇的暴取豪夺、奢靡浪费发出强烈的诘问。
不用历年的，三年的就行，最多是五年。五年内出过的诗词你就不用记了，但一定要了解，万一那出题老师脑袋有问题出了呢，不过不太可能，因为那样的话会被骂死的。
而且着重的是名篇名句，那些小名没气的，人家老师都看不上，更重要的是，那会让考生忽略人家名人手笔。相信这样的话，那8分你会很轻易得到的。
至于题目只有你自己去找了哦，因为我不知道你是哪里的，而各地的考题都是不同的，所以这很难找哦。
http://www.lnyuwen.com.cn/mjmx033.html
04-08五年全国各地高考语文试卷古诗文默写汇总
http://www.lnyuwen.com.cn/mjmx006.htm
1991－－2006年全国高考语文试卷名句默写汇总答案
2004年全国各地高考语文试卷古诗文默写汇总
1、甘肃卷：补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
（1）非淡泊无以明志，________________________。（诸葛亮《诫子书》）（2）悟以往之不谏，___________________________。（陶渊明《归去来兮辞》）（3）多情自古伤离别。________________________。今宵酒醒何处，_____________________。（柳永《雨霖铃》
2、上海卷：填写下列名篇名句中的空缺。（任选4句）（4分）（1）转轴拨弦三两声，___________________。（白居易《琵琶行》）（2）____________________ ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）（3）____________________，不拘一格降人才。
不用历年的，三年的就行，最多是五年。五年内出过的诗词你就不用记了，但一定要了解，万一那出题老师脑袋有问题出了呢，不过不太可能，因为那样的话会被骂死的。
而且着重的是名篇名句，那些小名没气的，人家老师都看不上，更重要的是，那会让考生忽略人家名人手笔。相信这样的话，那8分你会很轻易得到的。
至于题目只有你自己去找了哦，因为我不知道你是哪里的，而各地的考题都是不同的，所以这很难找哦。
高考离我实在是太远啦～～～不过我们当年是有一本黄色书皮的《语言基础知识手册》，里面有大概二三十页的诗词选，有些是整首，有些是节选佳句，只要搞定这二三十页的内容，高考就足够独步天下了，不过不知道对今天的你们有没有用处。
以上就是高考默写题的全部内容，《逍遥游》高考理解性默写题目及其答案：1.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广（鹏之背,不知其几千里也。）用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子（怒而飞，其翼若垂天之云。）3.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里。
