高考基础知识？高考语文基础知识主要考：字音的正误判断、字词、句法、语法、修辞、标点符号的运用、写作常识、诗文背诵默写、文学常识的表述和填空、病句的诊断、古今诗文的理解与赏析。高考语文需要注重平时的积累与掌握与合理运用。那么，高考基础知识？一起来了解一下吧。
高考语文满分答题技巧总结
审清每一道题的题文表述；标清每一题答题的关键所在；写清每一处关键的答案要点。
第一版块：古诗文阅读与鉴赏（7题33分）
2．诗歌鉴赏题
考纲陈述：(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2)评价文章的思想内容和作者的观点态度
【第一步】准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：
（1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想）；
（2）下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。
（3）中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词（如：孤独自寂）。后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。
（即我们平时讲的五读：读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。）
【第二步】明了答案构成要点（即给分点）。小口径问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点：
●（1）采用的写作手法：常见写作手法(技巧)见后面所附四大类13小类。
●(2)手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情（哲理）。
1、高考范围学科基础知识就是高考考试范围内的各科目基础知识。
2、高考是以绝大多数处于中等水平的考生为基础进行出题的，基础知识在高考中所占的比重是最大的，考生只要保证最基本的知识不丢分，取得优异的成绩不成问题。
基础知识的复习主要是抓两点，首先是各科课本，要认真翻看；然后是《考试大纲》和《考试说明》，考生要仔细研究，把变化和重点勾出来，重点复习。
还有，考生要给自己一个合理的定位。通过平时成绩和模拟排名，考生要对自己各科的水平做到心中有数。低分数段学生说明基础知识不扎实，成绩中等的学生可多做典型题例，有针对性地看书，高分数段学生要学会把握热点。
在对自己有了定位之后，就要结合自身情况进行查漏补缺，再拿出做过的模拟题、预测题，把错误的部分和不明白的知识点再认真地进行总结研究，最好能整理到一个固定的本子上，随时拿出来翻阅。
高考语文基础知识主要考：字音的正误判断、字词、句法、语法、修辞、标点符号的运用、写作常识、诗文背诵默写、文学常识的表述和填空、病句的诊断、古今诗文的理解与赏析。
高考语文需要注重平时的积累与掌握与合理运用。
探索生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，理解其原理与方法。
实验原理：特定化学试剂能够使生物组织内的有机化合物产生特定的色彩反应，揭示其存在。
1. 可溶性还原糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，揭示糖类的存在。
化学反应如下：葡萄糖+ Cu ( OH )2 葡萄糖酸 + Cu 2O↓(砖红色)+ H 2O，铜离子被还原为铜II氧化物，葡萄糖被氧化为葡萄糖酸。
2. 脂肪可被苏丹III染液染成橘黄色，或被苏丹IV染液染成红色，显示脂肪的存在。
淀粉遇碘会变蓝色，提供淀粉存在的证据。
3. 蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色，反应揭示蛋白质的存在。
蛋白质分子中富含肽键，在碱性NaOH溶液中与双缩脲试剂中的Cu2+反应，产生紫色。
实验材料：选择含糖量高、颜色浅的植物组织，如苹果、梨，用于可溶性糖的鉴定；富含脂肪的种子，如花生种子，用于脂肪鉴定；富含蛋白质的黄豆或鸡蛋清，用于蛋白质鉴定。
实验注意事项：在可溶性糖的鉴定中，应将斐林试剂的甲液、乙液分别配制、储存，并在使用前混合，避免甲、乙液分别加入样本，导致无法生成Cu ( OH ) 2沉淀。在蛋白质的鉴定中，A液和B液需分开配制，先加A液后加B液，以提供碱性环境，确保反应的顺利进行。
面对历史高考，我们学生要明确复习的重点，要重视基础知识，突出主干知识，将每个知识点都复习好。下面是我为大家整理的高考历史知识归纳，希望对大家有用!
目录
高考历史基础知识
高考历史必备知识
高考历史易错知识
隋唐——封建社会的盛和衰
高考历史必备知识点
高考历史基础知识
一、宋初中央集权的强化
措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官;设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。
二、唐实行三省六部制
唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
三、元朝实行行省制度
背景：疆域空前扩大
概况：中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区
意义：加强了对全国的管辖;加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。
四、选官、用官制度的变化
朝 代 制 度
汉代 察举制
魏晋南北朝 九品中正制
隋唐宋—清朝 科举制
五、明清君主专制的加强
明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：①废丞相，设六部;废行省，设三司。
以上就是高考基础知识的全部内容，一、基础知识 1. 语音、字形、词语的运用。这包括识别并正确书写常见的汉字，理解并准确使用常用词汇。2. 语法和修辞知识。如句子结构、修辞手法、标点符号的使用等。二、阅读理解 1. 古诗文阅读。包括文言文和古诗词的理解，考察对古代文化、历史背景以及文学知识的把握。2. 现代文阅读。包括散文、。
