以我的高考为作文题目？只有这样，我们才能做出明智的选择，并使勇敢的创造成为现实，为自己和社会创造更多的价值。5. 选择·创造·未来：选择、创造和未来之间相融相辅，共同构成了一个人生的完整过程，也是社会的进步方向。那么，以我的高考为作文题目？一起来了解一下吧。
1. 作文要求以我的高考或我看高考为副标题,但是我的题目写的是我看高
1、北京 生活需要什么 阅读下面材料，按要求作文。
（60分） 有人说，生活需要柴米油盐；有人说，人不是单靠吃米活着；有人说，生活需要清风明月碧水蓝天；有人说，生活需要安定的社会环境；有人说生活需要人与人之间美好的情感……的确，生活是丰富多彩的，生活需要的还有许多许多。那么，你认为 生活需要什么？请以“生活需要 ”为题，写一篇作文，不少于800字，型州唯体裁不限。
2、上海 一任花前尽醉归 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 在一次足球比赛中，甲队战术运用得当，队员技艺高超，表现出色，给观众留下了深刻印象，然而他们就是得势不得分。
乙队虽然处处被动，但他们抓住仅有的一次机会就破门得分，取得了胜利。在赛后的新闻发布会上，甲队教练说，虽然我们失利了，但在整个比赛过程中我们的队员表现出高超的水平，为观众奉献了一场精彩的比赛。
乙队教练说，虽然我们在场上的表现未能尽如人意，但毕竟我们获得了宝贵的三分，赢得了比赛。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3、天津 敬畏生命 挑战生存 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800的文章。
我高考的作文题目是“选择·创造·未来
1. 选择：选择是指在众多可能性中做决策，从而决定了未来的走向。在现实生活中，我们每个人都必须不断做出选择，无论是个人方面还是职业方面。正确的选择能带来成功和快乐，而错误的选择则可能导致失败和痛苦。因此，在面对选择时，我们应该要权衡利弊，审慎考虑，并且勇敢地迈出第一步。
2. 创造：创造是指发挥个人的创新能力，开展新的创意和理念，以及寻找新的解决方案。创造力是推动人类社会发展的主要力量之一，它源于人类天生的求知欲和探索精神。只有不断创新，才能适应不断变化的社会和经济环境，才能跨越发展的瓶颈。因此，鼓励创新思维和创造力，对于促进个人和国家的发展至关重要。
3. 未来：未来代表着无限可能和希望。虽然未来不可预知，但我们可以通过自己的努力和创造力败氏渣去影响它。个人和社会的未来都需要我们为之奋斗，尤其是在当前国家和世界发展遇到诸多挑战的情况下。只有不断学习新知识、开拓新领域、并积极面对未来，我们才能顺应历史潮流，创造更美好的未来。
4.选择·创造：选择与创造互相依存。正确的选择为创造提供了契机和条件，而创造则给选择带来了更丰富的可能性。作为个体，我们要具备良好的核知选择和创造思维能力，这既需要开阔广博的视野和深入的思考，也需要大量实践和经验的积累。
星期天,我来到时间电话前准备与过去的佬爷对话,没想到我拨电话时把“未来键”当做了“未来握腔键”,进入了未来时间光缆.,
我拨完号码,电话里响起“嘟”的声音.嘿,通了,我连忙喊了声：姥爷好.“谁知道那人却满腔的不高兴,他说：“巧歼你是谁呀?我才31岁,怎么变成了姥爷?”嘿,奇怪!"请问您叫什么名字?”我疑惑地问.他说：“我叫夏晓辉.”他怎么跟我同名同性?我连忙解释道：“对不起,可能我拨错了.你说你叫夏晓辉.我也叫夏晓辉呀!”“你几岁了?”“11.”“别忘了,今年是2025年,我就是二十年后孝皮冲的你呀!”我茫然的望着荧屏上的号码,才知道我按的是“未来键”,而且按了一个“20”,所以对方便是二十年后的我.我连忙问：‘你现在干什么工作、’他说：“我现在是一位海洋生物学家,专门从事海洋生物研究.”“真的?”“那当然,我能骗你?我们在太平洋中心4000米深水处,在这不见阳光的地方,我发现了一种水下植物,除了这种植物再也没有别的植物,动物.现在我们又利用基因定向培养术,把鲤鱼培养的比大象还大；海带有10米长,2米宽.时间不早了,我还要去开会呢!再见.”"再见!”从此以后,我不再努力学习了,尚可也经常走神,反正长大了我是一个生物学家.我从平均分90分一路跌到60分.一转眼三个星期过去了,我又来到电话旁与二十年后的我对话,打通后,我迫不及待地问：“你又发现什么新生物了?”“别说了,我都没工作了,我问你,你是怎么啦?学习这么糟,还指望我有什么工作呀!” 我听了他的话脸上火辣辣的,直到挂电话时也没说出一句话.我心里想：现在的我和未来的我是息息相关的,今天不努力,就没有未来的成功.
从此,我刻苦地学习,再也不敢马马虎虎了.
高考，是我们无可选择，更不可缺席的一次成年礼。——题记高考，便是父母、老师口中所常言道的“前途光明的出口”。为了父母所谓的前途，我们不顾一切地一直走着。小学努力六年，为了考上个理想的初中；初中奋运樱斗三年，为了考上个理想高中；高中拼命三年，为了考上个理想大学；大学修读四年，为了找到一份好工作……为何人们都好像计算机般运行着，都在按照着上帝所编制旁兆丛的程序，一步步无法抗拒般走着。如今的应试教育制度毁了多少个孩子的梦，成了无数华人的痛。如今的中国人一直都在千般损万般骂这样的制度，却仍然骂不醒我们心中的那道“伪梦想”。好像江成博说的，我们问问自己，我们喜欢什么，将来准备从事什么，而不是我们的父母让我们喜欢什么，让我们从事什么。我们努力地学习，难道就仅仅是为了一个好大学，为了一纸文凭，为了一个好工作，为了猜谨赚的钱吗？难道，我们的12年青春就只能拿来做这样的一场交易吗？高三的学生，花了12年，就只为了顺利地写完两个半小时的语文，两个小时的英语，两个半小时的文/理综和两个小时的数学。原来，渐渐地，他们的12年青春就这么轻易地被世界等价为了9个小时。看着身为高三学生的哥哥，我真的很想问他，这个12年与9个小时之间的等号，他究竟付出了多少的努力才能划下？但是，一切并不是口头上说得那么动听，现实毕竟是现实，总让人无奈的现实。
2021年高考优秀作文 篇1
眺望历史的霭霭烟云，康有为正慷慨挥毫，“强国必先强民，强民必先强体。”是的，欲铸造辉煌的泱辩清泱大国，需要你我每一颗砾石的坚毅。
时代的浪潮拍打社会的水车，一切欣欣向荣地迭代着。然而，在繁盛的外表下，仍存在掩不住的层出的问题。青少年肥胖率飞涨，近视率飙升，体脂率虚闹高居不下……“民族之体质日趋轻细”，不可不让人为之心忧。“佛系青年”大行其道，丧系文化蔓延，精神软骨病侵蚀理想……精神上的日渐衰微更令人心焦。强健个体的必要性，在这样的时代语境里极为突出。
强个体，必先强其筋骨携誉前。如果人生是弩，我们要把自己锻成最硬的柄，最韧的弓。旧有爱因斯坦坚持徒步走到皇宫；今有钟南山不辍锻炼，换来奔波在一线的身体底气。强健的体魄是源头活水，是高塔下的累土，是无数人生成就的不移基座。身体若是羸弱的，便常常带来精神的颓靡，成为横在前行路上难以逾越的山。于是乎我们可见，强健的体魄能为个人的生命燃起不熄的火把。
筋骨构成支架，精神却是填充血肉。王开岭曾说，“即使还在匍匐，也要一寸一寸地前进。”精神的生生不息，能够让我们的血更澎湃，生命更充盈。我们不能否认，万物生而不齐，体格上的缺陷或难避免，而精神上的站立却从不被桎梏。
以上就是以我的高考为作文题目的全部内容，我高考时写的作文题目是：我拥有的美好 在这个世界上，每个人都有自己独特的拥有，而我拥有的美好便是家人的陪伴。我拥有一个温馨的家庭，家里有慈爱的父母、关爱我的姐姐和可爱的弟弟。我们一起度过了无数个快乐的时光。
